Голодный не победит!

Михаил Геннадьвич Емельянов, автор книги «Десять законов Го и стратегии», возобновил научную работу по поиску связей между игрой Го и китайскими стратагемами. В свежей январской статье он даёт новую трактовку самой первой и по-видимому самой важной стратагемы. Её называют даже первым принципом (яо) игры Го. Теперь в этой стратагеме главной темой он считает тему голода. Статья изобилует диаграммами голодных камней, которые стали бы прекрасными иллюстрациями современного издания романа Кнута Гамсуна «Голод». Даже разовое рассмотрение этих диаграмм может оказаться весьма и весьма полезным игроку Го. Ведь для многих вопрос «чем заниматься и не заниматься в игре?» является чуть ли не основным вопросом.

10 законов Го и Стратегии

Не буду приводить в своей рецензии диаграммы и позиции, их много, и их лучше смотреть в первоисточнике. Добавлю лишь, что всё равно продолжаю рассматривать первую стратагему не как стратагему голода, но как стратагему жадности. Так видимо сказываются мои монгольские экспедиции, в которых я услышал много рассказов о том, как воины Чингизхана шли в поход голодными и как этот принципиальный голод помог им покорить колоссальное количество государств и народов. Хотя мысль Михаила, что голод лежит в корне жадности, мне очень нравится. Может быть просто существуют два рода жадности? Жадность сытая и жадность голодная? Ох как много ещё не изученного в нашей человеческой психологии и психосоматике! Но всё равно, оцените эту мысль автора!

«Под жадностью мы обычно понимаем нежелание делиться с другими. Всё себе – таков девиз жадины. Но по сути и жадность, и алчность являются разновидностью голода. Тогда мы можем увидеть разницу между поведением голодного и сытого. Разница между ними стратегическая».

Какое окончание, а!? Какой переход на стратегию!

Вторая часть статьи сугубо предпринимательская. Здесь о голоде разговор начинается с помощью таких понятий как выручка и прибыль. После публикации моей рецензии в fb именно по этой части статьи разгорелась самая яркая полемика. В результате этой полемики я увидел некоторых игроков Го как безупречных и отпетых экономистов. Поэтому я смело рекомендую статью Михаила и для этой части аудитории.

Игорь Гришин

Просмотров: 475
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

Как я проходила аттестацию

Захватят ли синие отмеченные красные камни с помощью постановки 1?

Захватят ли синие отмеченные красные камни с помощью постановки 1?

«Сдать на 19-й чин» — нажав на эту кнопку, я попала на экзамен! Первый вопрос о статусе отряда. Здесь нужно знать определение и уметь считать до двух. Это легко, отвечаю без подготовки.

Следующее задание — найти ложный глаз. Критерий нахождения ложных глаз я когда-то выводила, проверяю по нему, нахожу ответ.

Прием «западня» — здесь тоже есть тонкость, смотрю внимательно на дыхания отрядов. Еще бы в партиях, в пылу борьбы, научиться аккуратно западни устраивать!

Где необходимо соединить синие камни? Интересный вопрос, ведь по правилам Го здесь возможны обе постановки, и обе отвечают цели — соединяют отряды. Но действительно, только одна из них необходима! А другая не только бесполезна, но и ошибочна, т.к. упускает возможность важного соединения!

Вопрос о недоступном перекрестке — задание такого типа мне встретилось впервые, обычно на этом не акцентируют внимание, уповая на внимательность и здравый смысл игрока. Но важно понимать момент недоступности перекрестка, это пригодится потом для подсчета дыханий отрядов при взаимном захвате!

А вот и вопрос на взаимный захват! Откуда начинать? Здесь принцип простой — не оставить сопернику возможности нарастить дыхания! Пользуясь им, можно не просчитывать все варианты!

В последней группе заданий явно обозначено присутствие соперника — можно ли захватить отряд, несмотря на сопротивление? Здесь уже придется думать и за партнера! Помнить о том, что его постановки должны быть так же целесообразны, как и ваши! В этом задании показан один  из базовых приемов — «облава».

Облава Приём захвата камней. Заключается в последовательном сокращении дыханий у гонимого отряда, прижимании отряда к краю доски и захвату.

И. Гришин, М. Емельянов «Русский Учитель японского Го».

Тест очень понравился, прошла три раза (варианты разные, но задания идентичны), буду рекомендовать своим студентам!

Светлана Вахитова, аттестованный менеджер Федерации Го.

Просмотров: 3 001
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

Классика Го в университете

Один из слушателей моих открытых занятий, Егор, спросил меня, где можно узнать о особенностях программирования игры Го. В ответ я пригласил его на лекцию «Две партии профессора Соловьева» в университете Синергия. Лекцию организовала кафедра Го и Стратегии, а прочитал ее Валерий Соловьев: ученый, чемпион, почетный президент Федерации. В. Соловьев несколько десятилетий занимается вопросами когнитивных наук и информатики. Кто лучше негомог бы ответить на поставленный вопрос? Я попросил Егора описать свои впечатления в короткой заметке, тем более, что лекция ему очень понравилась. Вот ее текст.
М. Емельянов.

«Искусство созерцания»

Валерий Соловьев читает лекцию на кафедре Го и Стратегии в университете Синергия

Есть одно умение, которое в современном мире, увы, стало неким анахронизмом. Среди деятельности, поиска решений и работы над собой люди совсем забыли о том, как же все-таки это приятно – созерцать. Не предпринимать никаких действий, не думать о причинах и следствиях, не искать выхода из ситуации, а, забыв обо всем на свете, просто смотреть на что-то и любоваться, не пытаясь овладеть мимолетной красотой.

И, честно говоря, собираясь на лекцию Валерия Дмитриевича, я даже не подозревал, что похороненное в суете дней умение созерцать в самый неожиданный момент напомнит о себе.

На доске разыгрывались элегантные партии прошлых лет, понятные с первого до последнего камня (что может быть изящнее, чем красивая идея, оформленная в простое решение?). Старые и спокойные постановки соседствовали со смелыми и решительными, сменяя друг друга в круговороте камней. Идеи, высказываемые профессором, в своей простоте не содержали никаких заоблачных теорий – скорее, напоминали старых знакомых, которых ты не узнал с первого взгляда лишь потому, что они сильно похорошели со времени вашей последней встречи. Но в этом не было ни малейшей доли примитивности. Простота игры го – как минимализм искусного художника, творящего шедевр ровно теми мазками, которые необходимы в данный конкретный момент. Ни один камень, ни один штришок не выбиваются из общей картины – и в результате на твоих глазах создается произведение искусства.

Но было и еще кое-что. Не знаю, так уж заведено в «Синергии» или мне просто посчастливилось выбрать удачный момент – но на лекцию, помимо организаторов и меня, пришли только девушки. Сколько их было? По-моему, где-то сто человек. Я не считал – было совсем не до этого. Да и может ли быть кому-то дело до скупых цифр, когда тебя окружает стайка молодых нимф и с милой непринужденностью начинает ворковать о своих девичьих делах и заботах?
И как же чудесно сочеталась пестрая, разнообразная, насыщенная всеми цветами волос и запахов парфюма толпа девушек с элегантно-простым строем камней на доске! Словно ажурная витая оправа, в которую вставлен сверкающий драгоценный камень, юные дамы придавали игре еще большую притягательность. Радость для глаз и радость для разума составили магический калейдоскоп, так чудесно украсивший ничем не примечательный дождливый вечер.

P.S. Когда я рассказывал о своем приключении своему другу, он не упустил возможности ехидно заметить:
- Что ж ты ни одного телефончика ни у кого не взял, а?
- Да, вот такой вот я неудачник, — отшутился я.
Но на самом деле – разве не разрушается магия, лишь только ты протянешь руку, пытаясь ухватить созерцаемый образ? Телефончиков на мой век еще хватит. И не стоит ради одного-единственного портить вечер, когда после дневной суеты ты наслаждаешься прекрасным, столь чудесно появившимся в твоей жизни.

Просмотров: 3 702
Рубрика: Без рубрики | Метки: , , , | Добавить комментарий

Мои победы в Канаде

Дима Шориков, ученик Русской Школы Го и Стратегии. С 2011 года учится и живет в городе Оттава (Канада). В прошлом месяце Дима участвовал в главном турнире французской Канады по игре Го Quebec Open. Он одержал 4 победы из 6 во второй подгруппе (1-3 Дан). Вот его рассказ о турнире.

В конце марта, в Монреале, проходил Quebec Open. Это ежегодный, двухдневный турнир, который является одним из крупнейших в Канаде.
Иронично то, что в этом году в турнире приняли участие менее пятидесяти человек, что составляет лишь половину от обычного числа игроков. Как и в прошлом году, турнир проходил в колледже Juan-de-Brebeuf, но в ином зале, нежели в прошлый раз.

В пятницу вечером, мы выехали на турнир с моими обычными попутчиками Алом и Кэмероном. Уже во второй раз в этом году погода пыталась преградить нам путь на турнир. На зимний турнир был снегопад с нулевой видимостью, в этот раз, на город обрушился шторм. К счастью, в этот раз мы никуда не торопились и доехали благополучно. В Монреале мы остановились в одном из отелей недалеко от колледжа.

Турнир начался субботним утром в десять утра. Я зарегистрировался третьим даном. Все участники, как обычно, были разделены на группы по семь человек в соответствии с рангами. Всего было пять групп. Я был во второй группе, состоящей из игроков, с первого по третий дан. Моя первая была с Антуаном (1ый дан). Я играл белыми без коми. Не могу сказать, что это было легкой прогулкой, но результат был свыше двадцати очков в мою пользу.

Первый тур. Соперник Димы - Антуан, 1 Дан. Дима выиграл более 20 очков

В отличие от моей первой игры, вторая была намного труднее и важнее. Я играл против Винсента Бинэттэ (3ий дан), которому я проиграл на зимнем турните, и я жаждал реванша. В начале игры я получил преимущество благодаря моему влиянию в центре, но мой противник потихоньку отъедал у меня территорию, не давая мне расслабиться. Под конец мы шли нос к носу. Финальный результат был три очка в мою пользу, но я был черными, и коми сыграло роковую роль.

Второй тур. Соперник - Винсент Бинэттэ (3 Дан). Дима проиграл 3,5 очка

К счастью моё фиаско не помешало мне выиграть мою третью игру, тем самым закончив первый день с двумя победами и одним поражением.

Третий тур. Эту игру Дима выиграл.

Система жеребьевки построена таким образом, что игроки одной группы, начинающие с одинакового количества очков, впоследствии, при большом количестве побед или поражений, будут играть против игроков из выше или нижестоящей группы с одинаковым количеством очков соответственно. Таким образом, во второй день в четвертом раунде, я играл против пятого дана. Перед игрой, я чувствовал себя индейка перед днём благодарения, которую вот-вот поджарят, но в тоже время, я чувствовал несмолкаемое нетерпение от удовольствия сыграть с сильным противником. Моя решимость оплатилась сполна. Я выиграл под сдачу, тем самым оформив свою третью победу.

Четвертый тур. Самый сильный соперник за весь турнир - 5 Дан. Дима выиграл под сдачу.

Моя пятая игра была против Максима (2ой дан). У него было столько же очков сколько и у меня, так что в случае победы у меня был бы отличный шанс победить в своей группе. Но я совершил ошибку стоящую мне сорока очков. У меня ещё оставался маленький шанс победить, но я смог сократить отрыв лишь до пятнадцати очков.

Максим (2 Дан) оказался крепким орешком. Дима проиграл этот поединок. По нему видно, что он не прост.

Шестую игру я выиграл, но это не изменило финального результата. Я занял второе место в своей подгруппе с результатом в четыре победы и два поражения. В целом я остался доволен турниром. Он дал мне возможность встретить новых друзей, получить удовольствие от игры, а также проверить свои силы перед Canadian Open, который пройдет с 29-го июня по 2-ое июля 2012 года в Гатино, Квебек.

Шестой тур. Дима его выиграл.

Рассказ и фотографии разместил учитель Дмитрия — Михаил Емельянов.

Запись игры второго тура. Дима — черным цветом.

Просмотров: 3 364
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

О муравьях, абитуриентах, олигархах и математике

Статья Игоря Гришина в SCHOOL GUIDE № 3, 2012 года продолжает серию публикаций о декодировке школьных предметов через линзу Го. Классические школьные предметы, такие как математика, физика, химия, русский язык настолько оторвались от реальности, настолько не ассоциируются ни с чем реальным, что, считает автор, нужны совсем неординарные ходы, по возвращению этих предметов в фокус внимания современных школьников.

Статья Игоря Гришина

Статья Игоря Гришина

Просмотров: 2 616
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

Шашкой степь расчерчена…

В декабре 2011 года на сайте Федерации Го было опубликовано обращение Верховного Атамана Союза казаков России к атаманам казачьих войск с предложением организовать для казаков занятия по изучению Го (читать обращение). Отклик на это письмо — стихотворение Светланы Вахитовой из г. Воронежа:

Стихотворение Светланы Вахитовой

Шашкой степь расчерчена,
Правдой цель намечена,
Дверь открыта — не закроешь,
И казак в игру вошёл,
Ставит камень — не поспоришь.
Казак играет,
Он слышит силу,
Казак игрой
Спасет Россию.
Ветер молвит,
И станица слышит -
Дон-батюшка течет
И игра идет.
Это древние шашки,
Атаман играет,
Из полной чаши
Он ставит камни.
Шашкой степь расчерчена,
Правдой цель намечена.
И Го — развитие России.

Просмотров: 4 322
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

Го в Циферблате

Доброго времени суток, уважаемые читатели!

Есть у меня один товарищ, который знаком с игрой Го.И есть одно интересное место в Москве, в котором есть игровой комплект.
А что будет если эти 2 штуки соеденить?Конечно же будет видео :-)

Просмотров: 4 917
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

Находка из кладовки или история путешествия во времени

Доброго времени суток, уважаемые читатели! Хочу сегодня с вами поделиться интереснейшим событием. Однажды моя знакомая Алена на занятиях по Го скромно произнесла, что ее силами был найден комплект игры Го, подаренный еще ее дедушке. Я сразу же ворвался в ее личное пространство, осыпая ее вопросами. Как оказалось, дед игру не осилил, сказав «Я не буду в это играть» и забросил этот набор куда подальше.Подумать только! Ведь этому набору около 20 лет! На предложение съездить в Галерею И, показать этот набор я получил положительный ответ.Ну что, давайте рассмотрим эту находку из прошлого поближе? Читать далее

Просмотров: 5 212
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

«Блочная» методика обучения Го

В рамках турнира городов по игре Го, который проходил в Руян-Городе, двукратным Чемпионом России по игре Го Русланом Дмитриевым был проведен семинар, посвященный преподаванию Го.

Семинар о преподавании Го читался рядом с Руян-баней

Семинар о преподавании Го читался рядом с Руян-баней

Основная идея — постижение тонкостей игры через отдельные блоки концепций, раскрывающие смысл игры на разном уровне. Концепций в блоке обязательно должно быть не менее двух. Так, на начальном уровне, можно дать первый блок, состоящий из трёх концепций:

  1. Связность. Из одиночных камней нужно создавать группы и укреплять их.
  2. Территориальность. Каждый новый камень должен огораживать территорию.
  3. Внимательность. Если возможно взять за 1 постановку в плен вражеский камень, то это нужно сделать.

Тем самым не нужно говорить ученику «Это правильно, а это нет». Этим способом мы пытаемся оградить его от ошибок, которых он еще даже и не совершал. Однако усвоить огромный перелив знаний он не сможет. В идее блочных концепций достаточно лишь комментировать, удовлетворяет ли данная постановка концепциям из текущего блока. А задачей ученика является удержание всех концепций в голове и следование им в каждой постановке настолько точно, насколько это возможно.

После успешного освоения первого блока, можно переходить к следующему, раскрывающему игру на более глубоком уровне. А ученик перейдет на новую ступень с принятым и усвоенным материалом.

Георгий Асабов, участник турнира от города Дмитров, Подмосковье.

Просмотров: 2 484
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

Проблемы как Решение

Встретился я однажды с записью одной партии, которая датировалась 1600-м годом. Имена игроков у меня не сохранились, но та идея, которую несла эта партия, для меня показалась очень яркой.Именно тогда у меня родилась фраза, которая является заголовком.

Ведь она и правда верна. Люди, которым скучно, сами создают себе проблемы, чтобы затем их решать.Некоторые находят хобби, девушки выходят замуж и т.п.Однако если проблем слишком много, то развитие затормаживается. Поэтому осторожность необходима :-)

Диагр.1

Для меня в новинку было видеть такое начало. Белые не собирались играть роль догоняющего. После 10 постановки они уже догнали черных. Ситуация на верхней части доски равная, на нижней же у белых прочный плацдарм для развития, а вот  у черных проблема , решение которой займет драгоценное время. Этим непременно воспользуется белый.Диагр.2

Теперь проблема накаляется, и белому важно правильно ее развивать, чтобы в нужный момент успешно реализовать свой замысел. Начиная с 15 постановки, происходит продажа группы на стороне, получая в замен выход в центр и фактически пленение одиночного черного камня.

Таким образом, решая свои проблемы, мы развиваемся.А заставляя соперника решать его проблемы, мы можем его переиграть и обогнать в развитии.

Асабов Георгий

Просмотров: 6 886
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий