Как я проходила аттестацию

Захватят ли синие отмеченные красные камни с помощью постановки 1?

Захватят ли синие отмеченные красные камни с помощью постановки 1?

«Сдать на 19-й чин» — нажав на эту кнопку, я попала на экзамен! Первый вопрос о статусе отряда. Здесь нужно знать определение и уметь считать до двух. Это легко, отвечаю без подготовки.

Следующее задание — найти ложный глаз. Критерий нахождения ложных глаз я когда-то выводила, проверяю по нему, нахожу ответ.

Прием «западня» — здесь тоже есть тонкость, смотрю внимательно на дыхания отрядов. Еще бы в партиях, в пылу борьбы, научиться аккуратно западни устраивать!

Где необходимо соединить синие камни? Интересный вопрос, ведь по правилам Го здесь возможны обе постановки, и обе отвечают цели — соединяют отряды. Но действительно, только одна из них необходима! А другая не только бесполезна, но и ошибочна, т.к. упускает возможность важного соединения!

Вопрос о недоступном перекрестке — задание такого типа мне встретилось впервые, обычно на этом не акцентируют внимание, уповая на внимательность и здравый смысл игрока. Но важно понимать момент недоступности перекрестка, это пригодится потом для подсчета дыханий отрядов при взаимном захвате!

А вот и вопрос на взаимный захват! Откуда начинать? Здесь принцип простой — не оставить сопернику возможности нарастить дыхания! Пользуясь им, можно не просчитывать все варианты!

В последней группе заданий явно обозначено присутствие соперника — можно ли захватить отряд, несмотря на сопротивление? Здесь уже придется думать и за партнера! Помнить о том, что его постановки должны быть так же целесообразны, как и ваши! В этом задании показан один  из базовых приемов — «облава».

Облава Приём захвата камней. Заключается в последовательном сокращении дыханий у гонимого отряда, прижимании отряда к краю доски и захвату.

И. Гришин, М. Емельянов «Русский Учитель японского Го».

Тест очень понравился, прошла три раза (варианты разные, но задания идентичны), буду рекомендовать своим студентам!

Светлана Вахитова, аттестованный менеджер Федерации Го.

Просмотров: 4 809
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

Классика Го в университете

Один из слушателей моих открытых занятий, Егор, спросил меня, где можно узнать о особенностях программирования игры Го. В ответ я пригласил его на лекцию «Две партии профессора Соловьева» в университете Синергия. Лекцию организовала кафедра Го и Стратегии, а прочитал ее Валерий Соловьев: ученый, чемпион, почетный президент Федерации. В. Соловьев несколько десятилетий занимается вопросами когнитивных наук и информатики. Кто лучше негомог бы ответить на поставленный вопрос? Я попросил Егора описать свои впечатления в короткой заметке, тем более, что лекция ему очень понравилась. Вот ее текст.
М. Емельянов.

«Искусство созерцания»

Валерий Соловьев читает лекцию на кафедре Го и Стратегии в университете Синергия

Есть одно умение, которое в современном мире, увы, стало неким анахронизмом. Среди деятельности, поиска решений и работы над собой люди совсем забыли о том, как же все-таки это приятно – созерцать. Не предпринимать никаких действий, не думать о причинах и следствиях, не искать выхода из ситуации, а, забыв обо всем на свете, просто смотреть на что-то и любоваться, не пытаясь овладеть мимолетной красотой.

И, честно говоря, собираясь на лекцию Валерия Дмитриевича, я даже не подозревал, что похороненное в суете дней умение созерцать в самый неожиданный момент напомнит о себе.

На доске разыгрывались элегантные партии прошлых лет, понятные с первого до последнего камня (что может быть изящнее, чем красивая идея, оформленная в простое решение?). Старые и спокойные постановки соседствовали со смелыми и решительными, сменяя друг друга в круговороте камней. Идеи, высказываемые профессором, в своей простоте не содержали никаких заоблачных теорий – скорее, напоминали старых знакомых, которых ты не узнал с первого взгляда лишь потому, что они сильно похорошели со времени вашей последней встречи. Но в этом не было ни малейшей доли примитивности. Простота игры го – как минимализм искусного художника, творящего шедевр ровно теми мазками, которые необходимы в данный конкретный момент. Ни один камень, ни один штришок не выбиваются из общей картины – и в результате на твоих глазах создается произведение искусства.

Но было и еще кое-что. Не знаю, так уж заведено в «Синергии» или мне просто посчастливилось выбрать удачный момент – но на лекцию, помимо организаторов и меня, пришли только девушки. Сколько их было? По-моему, где-то сто человек. Я не считал – было совсем не до этого. Да и может ли быть кому-то дело до скупых цифр, когда тебя окружает стайка молодых нимф и с милой непринужденностью начинает ворковать о своих девичьих делах и заботах?
И как же чудесно сочеталась пестрая, разнообразная, насыщенная всеми цветами волос и запахов парфюма толпа девушек с элегантно-простым строем камней на доске! Словно ажурная витая оправа, в которую вставлен сверкающий драгоценный камень, юные дамы придавали игре еще большую притягательность. Радость для глаз и радость для разума составили магический калейдоскоп, так чудесно украсивший ничем не примечательный дождливый вечер.

P.S. Когда я рассказывал о своем приключении своему другу, он не упустил возможности ехидно заметить:
- Что ж ты ни одного телефончика ни у кого не взял, а?
- Да, вот такой вот я неудачник, — отшутился я.
Но на самом деле – разве не разрушается магия, лишь только ты протянешь руку, пытаясь ухватить созерцаемый образ? Телефончиков на мой век еще хватит. И не стоит ради одного-единственного портить вечер, когда после дневной суеты ты наслаждаешься прекрасным, столь чудесно появившимся в твоей жизни.

Просмотров: 4 482
Рубрика: Без рубрики | Метки: , , , | Добавить комментарий

Мои победы в Канаде

Дима Шориков, ученик Русской Школы Го и Стратегии. С 2011 года учится и живет в городе Оттава (Канада). В прошлом месяце Дима участвовал в главном турнире французской Канады по игре Го Quebec Open. Он одержал 4 победы из 6 во второй подгруппе (1-3 Дан). Вот его рассказ о турнире.

В конце марта, в Монреале, проходил Quebec Open. Это ежегодный, двухдневный турнир, который является одним из крупнейших в Канаде.
Иронично то, что в этом году в турнире приняли участие менее пятидесяти человек, что составляет лишь половину от обычного числа игроков. Как и в прошлом году, турнир проходил в колледже Juan-de-Brebeuf, но в ином зале, нежели в прошлый раз.

В пятницу вечером, мы выехали на турнир с моими обычными попутчиками Алом и Кэмероном. Уже во второй раз в этом году погода пыталась преградить нам путь на турнир. На зимний турнир был снегопад с нулевой видимостью, в этот раз, на город обрушился шторм. К счастью, в этот раз мы никуда не торопились и доехали благополучно. В Монреале мы остановились в одном из отелей недалеко от колледжа.

Турнир начался субботним утром в десять утра. Я зарегистрировался третьим даном. Все участники, как обычно, были разделены на группы по семь человек в соответствии с рангами. Всего было пять групп. Я был во второй группе, состоящей из игроков, с первого по третий дан. Моя первая была с Антуаном (1ый дан). Я играл белыми без коми. Не могу сказать, что это было легкой прогулкой, но результат был свыше двадцати очков в мою пользу.

Первый тур. Соперник Димы - Антуан, 1 Дан. Дима выиграл более 20 очков

В отличие от моей первой игры, вторая была намного труднее и важнее. Я играл против Винсента Бинэттэ (3ий дан), которому я проиграл на зимнем турните, и я жаждал реванша. В начале игры я получил преимущество благодаря моему влиянию в центре, но мой противник потихоньку отъедал у меня территорию, не давая мне расслабиться. Под конец мы шли нос к носу. Финальный результат был три очка в мою пользу, но я был черными, и коми сыграло роковую роль.

Второй тур. Соперник - Винсент Бинэттэ (3 Дан). Дима проиграл 3,5 очка

К счастью моё фиаско не помешало мне выиграть мою третью игру, тем самым закончив первый день с двумя победами и одним поражением.

Третий тур. Эту игру Дима выиграл.

Система жеребьевки построена таким образом, что игроки одной группы, начинающие с одинакового количества очков, впоследствии, при большом количестве побед или поражений, будут играть против игроков из выше или нижестоящей группы с одинаковым количеством очков соответственно. Таким образом, во второй день в четвертом раунде, я играл против пятого дана. Перед игрой, я чувствовал себя индейка перед днём благодарения, которую вот-вот поджарят, но в тоже время, я чувствовал несмолкаемое нетерпение от удовольствия сыграть с сильным противником. Моя решимость оплатилась сполна. Я выиграл под сдачу, тем самым оформив свою третью победу.

Четвертый тур. Самый сильный соперник за весь турнир - 5 Дан. Дима выиграл под сдачу.

Моя пятая игра была против Максима (2ой дан). У него было столько же очков сколько и у меня, так что в случае победы у меня был бы отличный шанс победить в своей группе. Но я совершил ошибку стоящую мне сорока очков. У меня ещё оставался маленький шанс победить, но я смог сократить отрыв лишь до пятнадцати очков.

Максим (2 Дан) оказался крепким орешком. Дима проиграл этот поединок. По нему видно, что он не прост.

Шестую игру я выиграл, но это не изменило финального результата. Я занял второе место в своей подгруппе с результатом в четыре победы и два поражения. В целом я остался доволен турниром. Он дал мне возможность встретить новых друзей, получить удовольствие от игры, а также проверить свои силы перед Canadian Open, который пройдет с 29-го июня по 2-ое июля 2012 года в Гатино, Квебек.

Шестой тур. Дима его выиграл.

Рассказ и фотографии разместил учитель Дмитрия — Михаил Емельянов.

Запись игры второго тура. Дима — черным цветом.

Просмотров: 4 159
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

О муравьях, абитуриентах, олигархах и математике

Статья Игоря Гришина в SCHOOL GUIDE № 3, 2012 года продолжает серию публикаций о декодировке школьных предметов через линзу Го. Классические школьные предметы, такие как математика, физика, химия, русский язык настолько оторвались от реальности, настолько не ассоциируются ни с чем реальным, что, считает автор, нужны совсем неординарные ходы, по возвращению этих предметов в фокус внимания современных школьников.

Статья Игоря Гришина

Статья Игоря Гришина

Просмотров: 3 382
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

Шашкой степь расчерчена…

В декабре 2011 года на сайте Федерации Го было опубликовано обращение Верховного Атамана Союза казаков России к атаманам казачьих войск с предложением организовать для казаков занятия по изучению Го (читать обращение). Отклик на это письмо — стихотворение Светланы Вахитовой из г. Воронежа:

Стихотворение Светланы Вахитовой

Шашкой степь расчерчена,
Правдой цель намечена,
Дверь открыта — не закроешь,
И казак в игру вошёл,
Ставит камень — не поспоришь.
Казак играет,
Он слышит силу,
Казак игрой
Спасет Россию.
Ветер молвит,
И станица слышит -
Дон-батюшка течет
И игра идет.
Это древние шашки,
Атаман играет,
Из полной чаши
Он ставит камни.
Шашкой степь расчерчена,
Правдой цель намечена.
И Го — развитие России.

Просмотров: 5 200
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

Го в Циферблате

Доброго времени суток, уважаемые читатели!

Есть у меня один товарищ, который знаком с игрой Го.И есть одно интересное место в Москве, в котором есть игровой комплект.
А что будет если эти 2 штуки соеденить?Конечно же будет видео :-)

Просмотров: 5 564
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

Находка из кладовки или история путешествия во времени

Доброго времени суток, уважаемые читатели! Хочу сегодня с вами поделиться интереснейшим событием. Однажды моя знакомая Алена на занятиях по Го скромно произнесла, что ее силами был найден комплект игры Го, подаренный еще ее дедушке. Я сразу же ворвался в ее личное пространство, осыпая ее вопросами. Как оказалось, дед игру не осилил, сказав «Я не буду в это играть» и забросил этот набор куда подальше.Подумать только! Ведь этому набору около 20 лет! На предложение съездить в Галерею И, показать этот набор я получил положительный ответ.Ну что, давайте рассмотрим эту находку из прошлого поближе? Читать далее

Просмотров: 5 979
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

«Блочная» методика обучения Го

В рамках турнира городов по игре Го, который проходил в Руян-Городе, двукратным Чемпионом России по игре Го Русланом Дмитриевым был проведен семинар, посвященный преподаванию Го.

Семинар о преподавании Го читался рядом с Руян-баней

Семинар о преподавании Го читался рядом с Руян-баней

Основная идея — постижение тонкостей игры через отдельные блоки концепций, раскрывающие смысл игры на разном уровне. Концепций в блоке обязательно должно быть не менее двух. Так, на начальном уровне, можно дать первый блок, состоящий из трёх концепций:

  1. Связность. Из одиночных камней нужно создавать группы и укреплять их.
  2. Территориальность. Каждый новый камень должен огораживать территорию.
  3. Внимательность. Если возможно взять за 1 постановку в плен вражеский камень, то это нужно сделать.

Тем самым не нужно говорить ученику «Это правильно, а это нет». Этим способом мы пытаемся оградить его от ошибок, которых он еще даже и не совершал. Однако усвоить огромный перелив знаний он не сможет. В идее блочных концепций достаточно лишь комментировать, удовлетворяет ли данная постановка концепциям из текущего блока. А задачей ученика является удержание всех концепций в голове и следование им в каждой постановке настолько точно, насколько это возможно.

После успешного освоения первого блока, можно переходить к следующему, раскрывающему игру на более глубоком уровне. А ученик перейдет на новую ступень с принятым и усвоенным материалом.

Георгий Асабов, участник турнира от города Дмитров, Подмосковье.

Просмотров: 3 507
Рубрика: Без рубрики | 1 комментарий

Проблемы как Решение

Встретился я однажды с записью одной партии, которая датировалась 1600-м годом. Имена игроков у меня не сохранились, но та идея, которую несла эта партия, для меня показалась очень яркой.Именно тогда у меня родилась фраза, которая является заголовком.

Ведь она и правда верна. Люди, которым скучно, сами создают себе проблемы, чтобы затем их решать.Некоторые находят хобби, девушки выходят замуж и т.п.Однако если проблем слишком много, то развитие затормаживается. Поэтому осторожность необходима :-)

Диагр.1

Для меня в новинку было видеть такое начало. Белые не собирались играть роль догоняющего. После 10 постановки они уже догнали черных. Ситуация на верхней части доски равная, на нижней же у белых прочный плацдарм для развития, а вот  у черных проблема , решение которой займет драгоценное время. Этим непременно воспользуется белый.Диагр.2

Теперь проблема накаляется, и белому важно правильно ее развивать, чтобы в нужный момент успешно реализовать свой замысел. Начиная с 15 постановки, происходит продажа группы на стороне, получая в замен выход в центр и фактически пленение одиночного черного камня.

Таким образом, решая свои проблемы, мы развиваемся.А заставляя соперника решать его проблемы, мы можем его переиграть и обогнать в развитии.

Асабов Георгий

Просмотров: 7 999
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

Книги школы в газете «Тверская 13»

Новые рецензии на книги «Мастер Го» и «Советско-германский военный словарь» в газете московского правительства «Тверская 13″. Благодаря им школа знакомит широкого читателя с книгами по Го. А ведь еще несколько лет назад было трудно представить себе заметку о книгах такой тематики в газетах и журналах. Да и книг-то приличных не было. Назвать приличным самиздатовские брошюры, с залитыми клеем страницами, напечатанными на ксероксе, не поворачивается язык.

Наша школа по праву гордится своими изданиями. Они изящны и интересны. Кстати, ждите новинки!

Советско-германский военный словарь в газете Тверская 13

Мастер Го в газете Тверская 13

Просмотров: 7 116
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий